白紙のプリント

　テスト日程は教室に貼ってあったため、何とか確認できた。どうやら1日目は英語と現代文らしい。なんで1日に２国の語学を勉強しなければいけないのか。いや、片方は祖国だけど！！
　とにかく、今日もらったプリントをやろうと、プリントと教科書ノートを開く。そしてお互いにカリカリと進めていく。
　放課後の教室。ちょうど夕日が一番綺麗な時間帯に、行う勉強はなんか不思議な感覚だった。

「皆ってまだな感じ？」
「あー、げんげんは先生に呼び出し。アリスちゃんもだったかな」

　そう言っていると、十知君が教室に戻ってきた。

「あ、先にやってたんですか？」
「うん」
「すみません、少し掃除が長引いて」

　十知君が苦笑いしながら、ゆう君の隣に腰掛ける。十知君はけっこう頭が良いらしいので、ここぞとばかりに教えてもらおう…！
　現文が得意らしいけど、英語も一応得意であるらしい。

「取り敢えずプリント、出来たところまで見せていただけますか？」
「うん、あまり自信ないんだけど…」

　あたしは苦笑いしながらプリントを手渡す。取りあえずは見ないでやってみたけど、全然分かんなくて…。
　十知君はプリントに目を通し、プリントをあたしに見せてくる。

「ここの辞書を貸してもらえますか？　は最初にCanですよ」
「え！？　なんで！？」
「この辞書を私が使うことができるか？　という意味にもなりますので」
「あー成程」

　そういう風に考えればいいわけね。そう思いながら、他の文章問題も解いていく。
　ちらりとゆう君を見れば、ゆう君も解けたようで、十知君にプリントを見せていた。そして彼が確かめると、

「えぇ！？」
「ど、どうしたの十知君！」

　急に大きな声を出して！
　そういえば、彼はあたしをちらりと見てから、プリントをあたしに見せてきた。それを見ると、とんとんととある問題を指さされた。

「えーっと、『Q1. I go to Tokyo の後ろにyesterdayをつけて過去形にしなさい』…っんん？　これ中学の問題では？」

　確かそうだった気がしますけど、何でこれ出来ないの。あたしでも流石にできてたよ！　これはヤバいよゆう君！

「ゆっきー俺のこと馬鹿にしすぎ！　これくらいは出来る」

　過去形にするだけね！　そう言ってゆう君がやる気を込めて取り組めば、丁度タイミングが良かったのか、げん君がやってきた。

「何してんだ？」
「ゆう君が問題といてる」
「どんな？」
「I go to Tokyo の後ろにyesterdayをつけて過去形にしなさい」
「はぁ？」

　げん君の眉間に皺が寄る。うわあ、くっきりだ…。

「答えは、『I go to EDO yesterday.』でしょ？」
「どこ過去形にしてんだよ！」

　ゆう君以外のみんなの心が１つになった瞬間だった。



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