「XXがメスでしょー」
「そうだよ」
「で、XYがオス」
「そう」
「じゃあYYは？」
「そうはならないよ」
「なんで？」
「なんでって…それじゃ受精しないだろう。卵がないんだから」
「…あ、そっか」
「ナマエ、Ｎ、プリント終わったのか？」
「もちろん終わった！」
「キミはボクの解答を写しただけじゃないか」
「Ｎ、俺にも教えろ。何でここ違う色の個体が出てくるんだ」
「あ、あたしも教えて！何でここ黄色と白が２：１なの？３：１じゃないの？」
「…ナマエ、さっきキミにここ教えたよね。トウコに説明して。ボクはトウヤに説明するから」
「ぅえっ!?えっとぉー…何か…アレ、優性二個のがぽっくりするから、２：１になるんだよ、…？」
「お前それで分かると思うのか？」
「ナマエ……」
「あ、そっか優性ホモの致死遺伝子ね！」
「流石トウコちゃん！」
「…よくわかったなトウコ」
「すごいねトウコ」
「で？トウヤの方は分かったわけ？」
「あぁ？…あー、Ｎ、なんでここ黄色になるんだ。白じゃないのか？」
「これが抑制遺伝子でね…」
「ねートウコちゃん、YYって出来ないのかなー？」
「え…出来ないんじゃない？だってそれオス同士じゃない」
「やっぱそうだよねー…。あ、じゃあオスの生殖細胞のうちXのものどうしを人工受精させるってどうかな！できないのかな！」
「…お前何がしたいの？」
「トウヤ、聞いてるかい？」
「トウヤくん、Ｎがせっかく説明してくれてるんだから聞いたげなよー」
「お前が変なことばっか言ってっから気になって集中できねーんだよアホ！」
生物の授業と空想